党的十八大提出：“要加快发展现代职业金沙2004路线js5，推进现代职业金沙2004路线js5建设。”现代职业金沙2004路线js5是现代经济社会和现代科技发展的产物，它是终身金沙2004路线js5重要组成部分。发展现代职业金沙2004路线js5，将成为我国职业金沙2004路线js5下阶段改革发展的方向和主旋律。笔者通过对现代职业金沙2004路线js5的学习与思考，形成下列想法：
  一、传统职业金沙2004路线js5存在的问题
  1．传统职业金沙2004路线js5的功能岗位不清，与经济社会发展脱节，培养目标立足于适应目前职业金沙2004路线js5岗位的职业人，重现单一技能金沙2004路线js5，滞后于职业岗位变革和新兴职业的产生。
  2．传统职业金沙2004路线js5仍相对封闭，与各类金沙2004路线js5沟通不畅，职业培训薄弱，非学历金沙2004路线js5不受重视，灵活性、开放性不强，较为死板。
  3．中等、高等职业金沙2004路线js5之间衔接不通，各层次职业院校的学校金沙2004路线js5均等于终结性金沙2004路线js5，学生缺乏可持续发展空间与能力。
  4．职业金沙2004路线js5行政管理的理念、方法不适应职业金沙2004路线js5人才培养客观规律，政出多门，职教的国家标准不完善，缺乏有效的协调，职教的科研支撑十分薄弱。
  5．行业指导、企业参与缺少制度支撑，企业参与办学的内在动力不足，国家制度缺失。
  时代在进步，科技在发展，传统的职业金沙2004路线js5要满足时代需求和未来职业发展，必须加快改革创新步伐，加快发展现代职业金沙2004路线js5。
  二、发展现代职业金沙2004路线js5的思考
  职业金沙2004路线js5关系未来职业人才的培养，关系未来中国现代职业的振兴，加快发展现代职业金沙2004路线js5，推进现代职业金沙2004路线js5体系建设，是职业金沙2004路线js5持续发展的必然趋势。
  1．树立现代职业金沙2004路线js5理念，转变发展方式
  要遵循经济发展规律、技能型人才成长规律和职业金沙2004路线js5规律，确立既服务于经济发展方式转变和区域产业结构调整需求，又应服务于人的就业需求或职业发展需求的观念；坚持育人为本，让每位学生都能成为有用之才的价值追求，全面实施素质金沙2004路线js5，德育为先、能力为重，促进全体学生成长成才；要树立终身金沙2004路线js5理念，坚持学习者为中心，改革传统的学校金沙2004路线js5，实施学历金沙2004路线js5与社会培训并重，重视学校后的金沙2004路线js5与培训，建立职业金沙2004路线js5与终身金沙2004路线js5相互衔接，服务于人的终身发展。要转变发展方式，应由注重规模扩大向强化内涵，提高质量，办出特色转变；由中等、高等职业金沙2004路线js5衔接沟通不畅向促进各层次职业金沙2004路线js5统筹管理、系统衔接、协调发展转变；由主要依靠政府及金沙2004路线js5部门办学向依靠政府主导、行业指导、企业参与办学转变。
  2．全面推进中等、高等职业金沙2004路线js5衔接，加快完善现代职业金沙2004路线js5体系。
  要系统思考、整体谋划新时期职业金沙2004路线js5改革发展的整体思路和各层次的布局结构。要以课程衔接为重点，专业衔接为接口，实施中等与高等职业金沙2004路线js5在培养目标、专业布局、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、信息技术应用、行业指导、校企深度融合等十个方面的衔接，按系统培养技术技能人才的要求，确立中等、高等职业金沙2004路线js5定位，建立多形式中高职衔接制度，促进中等、高等职业金沙2004路线js5协调发展。要推动地方应用型本科高校向职业金沙2004路线js5转型，形成中职、高职、应用型本科及专业研究生学位四位一体的职业金沙2004路线js5布局，使职业金沙2004路线js5的层次结构和专业布局与人力资源需求相适应。要加强职业金沙2004路线js5与普通金沙2004路线js5、继续金沙2004路线js5的相互沟通，探索同一层次普通学校与职业学校之间课程互设、学分互认、学生互转的机制，构建人才成长立交桥。要强化职业金沙2004路线js5的社会培训功能，建立社区学院式开放大学，构建社区与职业金沙2004路线js5联动机制，满足社区群众多方面，多层次需求，加快完善纵向衔接、横向沟通的现代职业金沙2004路线js5体系。
  3.充分发挥行业指导作用，深度构建产教结合、校企合作机制
  促进职业金沙2004路线js5与经济社会发展的有机结合，着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制建设。政府要有计划组织职业金沙2004路线js5与产业的系列对话活动，完善政、产、学、研的对话协作机制，出台校企合作的相关政策或意见，明确各方主体的责任，推进行业、企业全面参与办学，实施校企合作制度化。要充分发挥行业在人才需求预测、专业结构调整、课程建设、基地建设、师资培养、评价标准等方面的指导作用，鼓励行业、企业与学校从自身实际出发，开展多种形式产教结合和校企合作，促进职业院校的专业与产业、企业岗位对接；专业课程内容和职业标准对接；教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接。职业院校要加强专业规范化、品牌化、特色化建设，以骨干专业为主体，组建有行业、企业、研究机构参与的职业金沙2004路线js5集团，整合校企资源，促进校企深度合作和无缝对接，进行集约化办学，实现现代职业金沙2004路线js5与现代产业融合发展。
  4.服务经济社会发展和学生发展需求，改革人才培养模式
  坚持服务于经济社会发展为宗旨，以解决学生就业为导向，这是发展现代职业金沙2004路线js5的出发点和落脚点。为此，职业院校必须主动面向市场，认真调研市场现状，科学预测市场需求，及时调整优化，防止千校一面。要面向学生，全面实施素质金沙2004路线js5，紧紧抓住对学生职业素质、职业技能的培养，把促进学生全面发展放在突出位置，改革注重岗位单一技能训练的培养模式，结合专业特点，全面推进工学结合、校企一体、顶岗实习的人才培养模式。要深化金沙2004路线js5教学改革，加强思想品德和科学文化素质金沙2004路线js5，强化职业道德金沙2004路线js5和职业技能训练，把通识能力、科学金沙2004路线js5和职业技能融为一体，改革课堂教学模式，坚持做中教，做中学，理实一体，实行学思结合、知行一致、因材施教，提高育人的时效性，为学生终身发展打下扎实基础。要加强职业金沙2004路线js5信息化建设，以信息化带动职业金沙2004路线js5现代化。要加强学校的现代化制度建设，建立系统完善的制度体系，推动管理精细化，向管理要质量，以增强职业院校发展的内生动力和活力。
  5.健全保障机制，为现代职业金沙2004路线js5发展提供有力支撑
  要在全社会确立经济发展、社会和谐、文化传承，必须重视职业金沙2004路线js5的战略意识，政府要切实落实自己的责任，凝聚行业企业的资源，形成促进现代职业金沙2004路线js5的合力。国家要进一步完善职业金沙2004路线js5的国家制度和各种标准的建设，以制度规范现代职业金沙2004路线js5发展。加大对职业金沙2004路线js5投入，应坚持政府投入为主，政府要制定职业院校生均经费标准和投款标准，引导社会特别是行业、企业加大对职业院校投入力度，健全职业金沙2004路线js5经费稳定增长机制。职业院校要提高经费使用效益，加强监管，管好用好老百姓的每一分钱，从而进一步提高职业金沙2004路线js5发展的基础能力和培养能力。要进一步落实好中职生免学费政策，要逐步提高助学金资助标准，提高高职奖助学金覆盖面，让阳光政策惠及每一位学生。要推进数字化教学资源共建共享工作，强化职业金沙2004路线js5的研究，增强教科研工作服务现代职业金沙2004路线js5发展的能力。