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“三实”德育工作坊活动(三十三): 聚焦核心,深化活动,共筑学生成长高地
[来源:应用技术学院 | 作者(文/图):石丽华 | 日期:2025年2月21日 | 浏览728 次]

新学期已拉开帷幕,为了进一步明确班主任的工作方向和目标,提升班级管理水平,确保学生健康成长,2月19日,应用技术学院“三实”德育工作坊活动在化工楼420会议室如期举行,本次活动聚焦安全、常规、学业、活动、合作、智慧助手等多个核心议题展开,为新学期班主任工作指明了方向。学院党支部副书记、副院长张竹君主持会议,全体班主任参与。 

会上,张竹君提出七个要求。第一,筑牢安全底线,守护学生成长底线。她指出,安全金沙2004路线js5包括交通、防诈、心理、防欺凌、卫生健康、消防、人身安全、实验实训安全等多个方面,班主任要时刻关注学生,常抓常新,确保学生在校园内的安全。第二,抓实常规管理,夯实班级运行根基。她通报了开学一周以来常规考核数据及案例,要求大家要做到行为规范精细化,班干培养梯队化,家校监督协同化,形成良好的班级秩序,有序开展各项工作。第三,聚焦学业抓手,强化核心能力,她鼓励班主任为学生提供个性化指导,升学就业两手抓,同时以赛促学,发挥榜样帮扶能力,提升学生专业素养和技能水平。第四点,深化活动育人,激发学生成长内驱力。她认为,丰富多彩的活动能够激发学生的兴趣和潜能,促进学生全面发展。各班要围绕学院德育框架和活动设计,引导学生积极参与。第五,借力“四位一体”,提升综合素养。她强调,学校、家庭、社会、企业四位一体,共同发力,才能形成金沙2004路线js5合力,促进学生的全面发展。第六,善用智慧助手,赋能管理提质增效。她强调要充分发挥1530安全小助手作用,并介绍了江苏联院综合素养平台和校园智慧网建设,希望能助力班主任提高管理效率和质量。第七,对标考核标准,确保工作落地见效。她希望大家发挥“三实”精神和金沙2004路线js5家精神,以“匠心”育“匠才”。 

学生科科长石丽华为班主任们演示了1530的使用操作方法,解读了本学期学院“三实·大成”学生活动安排,肯定了学生在“祥蛇献瑞,艺绘新春”寒假活动中的突出表现,表示将继续深化活动,鼓励学生全方面展示自己。 

次活动为新学期的德育工作谋篇布局,提供思路。与会班主任纷纷表示,将认真领会会议精神,积极落实各项工作要求,共同为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

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